Ζητείται φιλότιμο!

Ζητείται φιλότιμο! Πόσες φορές δεν έχω ακούσει ότι η λέξη «φιλότιμο» δεν υπάρχει σε άλλες γλώσσες; Πόσες φορές δεν έχω ακούσει πόσο εύθικτος, περήφανος και ανώτερος ηθικά, συναισθηματικά και νοητικά είναι ο Έλληνας; Πόσα ψέματα; Πόσα παραμύθια; Πόση αυτάρεσκη, αλαζονική, ηλίθια, συλλογική μονομανία;

Ζητείται φιλότιμο! Η κοινωνία μας αιμορραγεί. Αιμορραγεί σε ιδέες, σε αξίες, σε οράματα. Ξεχάσαμε να ονειρευόμαστε. Αποζητούμε μόνο το βόλεμα. Πάντα φταίει κάποιος άλλος. Ο γείτονας, ο απέναντι, ο άλλος, ο διαφορετικός. Ποτέ δεν φταίμε εμείς. Ποτέ!

Ζητείται φιλότιμο! Η αντίσταση, ιδεολογική, ορθολογική, έμπρακτη, αλλά και πνευματική, είναι φιλότιμο. Η φωτεινή διαφορά είναι φιλότιμο. Η ανάληψη των προσωπικών μας ευθυνών είναι φιλότιμο. Η αυτοκριτική, βαθιά, ριζική, γυμνή, είναι φιλότιμο.

Ζητείται φιλότιμο! Ευχαριστώ για το ράπισμα. Για το «ταρακούνημα». Για αυτή την πηγαία, λιτή, άγρια, όμορφη, ζωντανή, συγκλονιστική γλώσσα.

Ζητείται φιλότιμο! Κρατήσαμε τη λέξη και χάσαμε την ουσία της. Ας ξανανακαλύψουμε το νόημα, όλα τα νοήματα της ζωής, το Νόημα της ζωής. Ας ξεχάσουμε τη λέξη. Ας θυμηθούμε την ουσία που κάποτε πράγματι είχαμε. Κι ας δείξουμε στον κόσμο ότι η ουσία έχει μεγαλύτερη σημασία από τις λέξεις.

http://thunderkit.blogspot.com/2010/05/blog-post.html

Περί επιστημοσύνης

Εν αρχή…

Ένα από τα χαρακτηριστικά του ανθρώπινου εγκεφάλου είναι ότι απλουστεύει τα πράγματα, και μάλιστα μερικές φορές τα γενικεύει. Πρόκειται για μια ικανότητα που ανέπτυξε για να μπορεί να επεξεργάζεται και να αξιολογεί ευκολότερα τον μεγάλο όγκο πληροφοριών που δέχεται. Αυτό όμως συχνά, σε συνδυασμό με συναισθηματικούς παράγοντες, τον οδηγεί σε λάθος συμπεράσματα. Ιδού μερικά παραδείγματα:

  • Η οδός Α στη Θεσσαλονίκη, είναι η πιο ασφαλής από άποψη ατυχημάτων (έχουν σημειωθεί τα λιγότερα ατυχήματα από κάθε άλλη οδό στην πόλη). Τυχαίνει όμως εγώ να έχω πάθει ατύχημα σε αυτή την οδό και να έχω παρευρεθεί σε ένα άλλο ως αυτόπτης μάρτυρας. Αν λοιπόν ερωτηθώ για την ασφάλεια της οδού Α, θα απαντήσω πως είναι από τις πιο επικίνδυνες οδούς που ξέρω!
  • Μια ιατρική έρευνα έδειξε πως γυναίκες που χρησιμοποιούν στηθόδεσμο εμφανίζουν συχνότερα νεοπλασίες στους μαστούς, από αυτές που δεν χρησιμοποιούν. Αβίαστα λοιπόν βγαίνει το συμπέρασμα ότι ο στηθόδεσμος προκαλεί νεοπλασίες στους μαστούς!
  • Στη διάρκεια της ζωή μας αντιμετωπίζουμε καθημερινά διάφορες καταστάσεις, από τις οποίες πρέπει να βγάλουμε συμπεράσματα και να πάρουμε αποφάσεις. Πρόκειται για μια διαδικασία στο πλαίσιο της επιβίωσης του είδους. Επιπλέον, η εσωτερική ανάγκη του ανθρώπου να βάλει μια τάξη σε αυτό που ονομάζουμε «φυσικό κόσμο», μέσα στον οποίο ζούμε και δρούμε, έφερε στο προσκήνιο κατά καιρούς διάφορα φιλοσοφικά ρεύματα για την περιγραφή του κόσμου. Μία από τις λαμπρές στιγμές της ανθρώπινης διανόησης ήταν η εμφάνιση του ορθολογισμού. Ο ορθολογισμός, βλέπει τον κόσμο ψυχρά, αντικειμενικά, αποστασιοποιημένα, με καθαρή ματιά, είναι στυγνός, άτεγκτος, και υπάρχει για να υπηρετεί ένα σκοπό: να αμφισβητεί τα πάντα. Έτσι, ο ορθολογισμός εγκαθίδρυσε τον επιστημονικό τρόπο σκέψης και θεώρησης των φαινομένων, και επέφερε τεράστια ώθηση στις επιστήμες και την τεχνολογία.
    Continue Reading →

    Περί τούβλων

    Η αφορμή

    Το internet είναι ένα πανίσχυρο εργαλείο. Ένας απέραντος θησαυρός πληροφοριών ανοίγεται μπροστά στις οθόνες μας με το πάτημα λίγων πλήκτρων. Το μεγάλο πρόβλημα όμως εξακολουθεί να είναι η διαχείριση των πληροφοριών. Τι από όλα αυτά που βρίσκουμε στο internet είναι σωστό; Ποια πηγή πληροφόρησης πρέπει να εμπιστευτούμε; Τι παγίδες κρύβονται πίσω από αυτά που διαβάζουμε (ή θέλουν να μας κάνουν να διαβάσουμε);

    Continue Reading →

    Εκπαιδευτικοί

    Σχόλιο στο www.goutas.gr

    Εντυπωσιακή δουλειά!

    Η χρήση των υπολογιστών στα σχολεία είναι προβληματική. Οι περισσότεροι βλέπουν τους υπολογιστές ως ένα επιπλέον μάθημα. Αυτό που χρειάζεται είναι να μάθουν τα παιδιά πώς να τους χρησιμοποιούν ως εργαλείο. Είναι σαν να προσπαθούμε να μάθουμε σε έναν σπουδαστή μιας τεχνικής σχολής την ιστορία, τον τρόπο κατασκευής και τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένα… κατσαβίδι.

    Επί του θέματος. Το θέμα της εργασίας είναι πάρα πολύ ενδιαφέρον. Τα συμπεράσματα (όχι τα αποτελέσματα, τα οποία ήταν αναμενόμενα) είναι ενθαρρυντικά: όταν κινήσεις το ενδιαφέρον των παιδιών το κέρδος (δικό τους και δικό σου) είναι εξασφαλισμένο.

    Η πρωτοβουλία αυτή έχει και ένα άλλο όφελος που συχνά παραβλέπουμε: μαθαίνει στα παιδιά να παρουσιάζουν τη δουλειά τους (ή τις απόψεις τους) σε ευρύ κοινό. Είναι μια δεξιότητα την οποία παραμελούμε στα σχολεία. Έτσι, βλέπω συχνά φοιτητές αφενός να ντρέπονται να παρουσιάσουν μια εργασία, αφετέρου να αδυνατούν να εκφραστούν. Γιατί άλλο πράγμα ο γραπτός λόγος (βλέπε έκθεση ιδεών) και άλλο ο προφορικός, στην εκφορά του οποίου χρειάζεται και κάποια θεατρικότητα.

    Συγχαρητήρια για τη δουλειά σας!

    ΥΓ. Και το site του σχολείου καταπληκτικό. Τόσα πολλά παιδιά με «προσωπική σελίδα».